Jaga
Kendalikan rutin, pemakanan, rehat, keselamatan dan kebajikan harian.
Semua program SLaPB
Pengambilan dibuka
SLaPB · PROGRAM PENUH TAHAP 3
Bina Masa Depan Kanak-Kanak.
EARLY CHILDHOOD CARE AND DEVELOPMENT EDUCATION
T982-001-3:2017 | Tahap 3
Belajar membimbing perkembangan, menjaga keselamatan dan mengendalikan rutin serta operasi pusat asuhan secara profesional.
- 15
- Bulan keseluruhan
- 03
- Bulan industri
- 5
- CU teras
- 03
- Tahap NOSS
✓
Pusat BertauliahKTAC Education - L02840
✓
Program PenuhSemua CU Teras
✓
Sepenuh MasaLatihan berasaskan NOSS
✓
Latihan Industri3 bulan pengalaman kerja
Bina Masa Depan Kanak-Kanak
Belajar menjaga, membimbing dan membina perkembangan.
Belajar membimbing perkembangan, menjaga keselamatan dan mengendalikan rutin serta operasi pusat asuhan secara profesional.
Siapa yang sesuai? Sesuai untuk individu yang penyayang, sabar, suka berkomunikasi dan mahu membina kerjaya bersama kanak-kanak.
Bimbing
Sokong perkembangan fizikal, emosi, bahasa, kreativiti dan pemikiran.
Perhati
Kenal pasti tingkah laku, keperluan dan perkembangan setiap kanak-kanak.
Sokong
Bantu operasi pusat, dokumentasi serta hubungan bersama ibu bapa.
HALA TUJU PROGRAM · KTAC EDUCATION
Objektif Pendidikan Program (PEO)
SKM Pengasuhan dan Pendidikan Awal Kanak-Kanak · NOSS T982-001-3:2017
Pengasuhan yang selamat dan kompeten
Melahirkan graduan yang melaksanakan pengasuhan dan penjagaan rutin kanak-kanak secara kompeten, selamat dan responsif terhadap keperluan umur serta perkembangan mereka.
Misi: M1, M2, M5
Matlamat: MI 01, MI 05
Pendidikan dan perkembangan holistik
Melahirkan graduan yang berupaya merancang dan melaksanakan pengalaman pembelajaran yang sesuai serta menyokong perkembangan fizikal, kognitif, bahasa, emosi dan sosial kanak-kanak.
Misi: M1, M2
Matlamat: MI 01, MI 03
Etika, kebajikan dan kerjasama keluarga
Melahirkan graduan yang mengamalkan kasih sayang, etika, tanggungjawab dan komunikasi profesional dengan ibu bapa serta warga pusat dalam menjaga kebajikan kanak-kanak.
Misi: M2, M3, M6
Matlamat: MI 02, MI 05
Penyesuaian dan pembangunan kerjaya
Melahirkan graduan yang berinisiatif meningkatkan pengetahuan dan kemahiran pengasuhan melalui pembelajaran berterusan serta menyesuaikan amalan kerja dengan keperluan kanak-kanak dan perkembangan bidang.
Misi: M3, M4, M6
Matlamat: MI 03, MI 04
Lihat hubungan PEO dengan hala tuju institusi
Visi KTAC
Menjadi institusi pendidikan dan latihan yang dipercayai dalam melahirkan graduan kompeten, berintegriti, profesional dan adaptif terhadap perubahan serta keperluan industri dan masyarakat.
Rujukan Misi (M)
M1: Membangunkan dan menawarkan pendidikan serta latihan dalam pelbagai aliran berdasarkan standard, hasil pembelajaran dan keperluan industri atau bidang berkaitan.
M2: Melaksanakan pengajaran, pembelajaran dan penilaian secara terancang, sistematik, telus dan adil mengikut keperluan setiap program.
M3: Meluaskan peluang pendidikan, latihan dan pengiktirafan pembelajaran atau kompetensi melalui laluan yang bersesuaian serta perkhidmatan sokongan pelajar.
M4: Membangunkan kompetensi dan profesionalisme tenaga pengajar serta kakitangan melalui pembangunan profesional berterusan.
M5: Menyediakan personel, kemudahan, teknologi, sumber pembelajaran dan persekitaran yang selamat serta kondusif.
M6: Memperkukuh hubungan industri dan komuniti, tadbir urus berakauntabiliti serta pemantauan dan penambahbaikan kualiti secara berterusan.
Rujukan Matlamat (MI)
MI 01: Keupayaan graduan
MI 02: Sahsiah dan profesionalisme
MI 03: Keupayaan menyesuaikan diri
MI 04: Peluang dan pembangunan kerjaya
MI 05: Keberkesanan dan kualiti institusi
Objektif ini ialah hala tuju graduan/peserta. Hasil pembelajaran dan status kelulusan setiap program tertakluk kepada ketetapan badan berkaitan.
PERJALANAN 15 BULAN
Belajar, praktik,
kemudian masuk dunia kerja.
Tempoh keseluruhan termasuk latihan industri selama 3 bulan.
Latihan di KTAC
Teori berkaitan, demonstrasi, latihan praktikal dan penilaian berasaskan CU.
Latihan industri
Gunakan kemahiran dalam persekitaran kerja dan bina pengalaman sebenar.
APA YANG AKAN DIPELAJARI?
Kompetensi yang digunakan dalam kerja sebenar.
Tekan setiap CU untuk melihat ringkasan. Hanya satu bahagian dibuka pada satu masa supaya mudah dibaca pada telefon.
C01 Early Childhood Daily Routine Care
Mengendalikan penerimaan, penjagaan diri, pemakanan, rehat, aktiviti rutin dan penyerahan kanak-kanak secara selamat.
- Penerimaan dan penyerahan kanak-kanak
- Penjagaan diri, pemakanan dan rehat
- Keselamatan serta rekod rutin harian
C02 Early Childhood Education and Development
Menyokong perkembangan menyeluruh kanak-kanak melalui aktiviti pembelajaran yang sesuai dengan peringkat umur.
- Perkembangan sosioemosi dan fizikal
- Bahasa, komunikasi dan pemikiran
- Kreativiti, deria dan kurikulum PERMATA
C03 Early Childhood Behavior and Social Value Instilment
Membimbing tingkah laku baik, nilai sosial dan kemahiran mengurus diri dalam kehidupan harian.
- Pemerhatian tingkah laku
- Nilai sosial dan disiplin positif
- Kemahiran mengurus diri serta patriotisme
C04 Early Childhood Care Centre Operation Support
Menyokong operasi pusat asuhan termasuk ruang pembelajaran, bahan, keselamatan serta hubungan ibu bapa dan komuniti.
- Penyediaan ruang dan bahan
- Keselamatan serta kanak-kanak transit
- Hubungan ibu bapa dan komuniti
C05 First Aid Administration
Melaksanakan bantuan kecemasan awal dan membuat rujukan mengikut keadaan serta prosedur keselamatan.
- Penilaian kecederaan dan CPR
- Immobilisasi, rawatan RICE dan luka terbuka
- Rekod kejadian dan tindakan rujukan
SELEPAS TAMAT BOLEH KERJA APA?
Bukan hanya sambung belajar.
Anda boleh mula membina kerjaya.
Contoh jawatan dan fungsi kerja berdasarkan skop pekerjaan serta kompetensi NOSS.
Pendidik Awal Kanak-Kanak
Membimbing pembelajaran dan perkembangan awal di pusat jagaan atau organisasi ECCD.
Pengasuh / Petugas Day Care
Mengendalikan rutin penjagaan, keselamatan dan kebajikan harian kanak-kanak.
Pembantu Pendidik
Menyokong aktiviti pembelajaran, pemerhatian, komunikasi dan rekod perkembangan.
Staf Program Awal Kanak-Kanak
Membantu pelaksanaan program, bahan pembelajaran dan aktiviti bersama keluarga.
Nama jawatan berbeza mengikut majikan. Tamat latihan tidak menjamin penempatan kerja; peluang bergantung pada syarat dan kekosongan organisasi.
SYARAT ASAS
Sebelum membuat permohonan.
Berumur 17 tahun ke atas dan boleh menguasai 3M, iaitu membaca, menulis dan mengira. Kemasukan akhir serta keperluan bidang TASKA akan disemak oleh KTAC semasa permohonan.
Semak kelayakanMAKLUMAT LANJUT
Maklumat penting untuk calon dan ibu bapa.
Lebih banyak pilihan kerjaya
- Child care worker assistant
- Child care worker / day care worker
- Early childhood assistant
- Early childhood educator assistant
- Early childhood programme staff assistant
- Pre-school helper
- Bekerja sendiri atau dalam organisasi pendidikan dan penjagaan awal kanak-kanak
Pilihan sambung ke Tahap 4
Selepas memenuhi syarat SKM Tahap 3, pelajar boleh mempertimbangkan program DKM Tahap 4 dalam bidang penyeliaan atau pengurusan ECCD, tertakluk syarat kemasukan dan penawaran semasa.
Nota bidang dan pelaksanaan
NOSS menyatakan bidang TASKA mempunyai keperluan tambahan berkaitan Kursus Asuhan dan Didikan Awal Kanak-Kanak PERMATA Negara serta latihan praktikal di TASKA berdaftar. KTAC akan menerangkan keperluan semasa kepada calon sebelum pendaftaran.
Maklumat pentauliahan rasmi
Pusat BertauliahKTAC Education - L02840
Kod COPTPATVET(S1)/L02840/T982-001-3:2017-MT-B
KategoriPersijilan Program Penuh
Mod latihanSepenuh Masa
Skop CUSemua CU Teras
Kapasiti50 pelatih
Tempoh pentauliahan02 April 2026 - 01 April 2029
SEDIA MEMBINA KEMAHIRAN?
Mulakan kerjaya yang membina kehidupan seorang kanak-kanak.
Mohon sekarang atau hubungi KTAC jika anda mahu menyemak kelayakan dan mendapatkan penerangan terlebih dahulu.